汤姆索亚历险记教案

一、教学目标

一、知识与技能

通过阅读小说梗概及精彩片段，学生能够快速提取主要情节，详细梳理汤姆的历险经历，并从中分析汤姆的性格特点，如勇敢、机智和对自由的向往。

二、过程与方法

采用略读与精读相结合的策略，对比梗概与片段内容，深入体会原著的语言风格，尤其是幽默和夸张的表达方式。通过小组讨论，围绕“汤姆的哪次历险最吸引你”展开深入，培养学生的多角度思维能力。

三、情感态度与价值观

激发学生对整本名著的阅读兴趣，深入感悟追求自由、正义的精神内涵。

二、教学重难点

重点：迅速把握故事梗概，详细分析人物形象；深入了解作者马克吐温的语言特色。

难点：引导学生从片段描写中体会深层主题，如反抗刻板教育、对冒险精神的追求。

三、教学过程

一、激趣导入（5分钟）

通过播放《汤姆索亚历险记》的动画片段，如惊险的山洞，引发学生的兴趣。随后，简介作者马克吐温的生平及其作品的幽默风格，为接下来的学习做好铺垫。

二、初读感知（10分钟）

任务二：组织小组讨论，分享交流：在汤姆的历险中，哪一次历险最吸引你？为什么？通过小组讨论，激发学生的思考和交流能力。

三、精读片段（15分钟）