新干学习方法推荐 新干教育

历史知识 2025-08-02 09:16历史文化www.ettschool.cn

一、分层分类学习机制

1. 领导带头学

通过党委(党组)理论学习中心组必学内容、党校主体班次必修课程等形式,强化领导班子示范作用,将总关于作风建设的重要论述作为核心学习内容。

2. 基层支部集中学

结合主题党日、“三会一课”等载体,开展案例式教学和沉浸式体验,如组织观看警示教育片、实地研学等,增强基层党员的自觉。

3. 年轻专题学

针对新提拔、年轻开设专题培训班,通过廉政谈话、案例剖析等方式强化纪律意识,扣好廉洁从政“第一粒扣子”。

二、多元化学习形式

  • “三学”结合:领导班子领学、支部会议共学、个人自主抽空学,形成常态化学习机制。
  • 实践导向:采用“交流研讨+实地研学+案例剖析”模式,如江西高安市通过梳理典型案例推动自查自纠,将学习成果转化为整改实效。
  • 历史与理论结合:从瑞金时期纪律到新时代全面从严治党,运用历史思维把握作风建设规律,深化对中央八项规定属性的理解。
  • 三、长效化保障措施

  • 制度约束:建立“一票否决”机制,对违反规定的年轻实行源头治理。
  • 学用转化:通过“四下基层”“我为群众办实事”等活动,推动群众感受作风转变实效。
  • 小制度促习惯:将学习融入日常,以钉钉子精神推动作风建设常抓长效。
  • 新干县通过以上方法,实现了从“要我做”到“我要做”的转变,为基层学习教育提供了可复制的实践路径。

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