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历史知识 2025-08-02 09:16历史文化www.ettschool.cn
一、分层分类学习机制
1. 领导带头学
通过党委(党组)理论学习中心组必学内容、党校主体班次必修课程等形式,强化领导班子示范作用,将总关于作风建设的重要论述作为核心学习内容。
2. 基层支部集中学
结合主题党日、“三会一课”等载体,开展案例式教学和沉浸式体验,如组织观看警示教育片、实地研学等,增强基层党员的自觉。
3. 年轻专题学
针对新提拔、年轻开设专题培训班,通过廉政谈话、案例剖析等方式强化纪律意识,扣好廉洁从政“第一粒扣子”。
二、多元化学习形式
三、长效化保障措施
新干县通过以上方法,实现了从“要我做”到“我要做”的转变,为基层学习教育提供了可复制的实践路径。
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