观《背起爸爸上学》有感

在昏暗的房间里，桌上摆着一个陈旧的勺子，破旧不堪，表面的油漆已经斑驳脱落。一只粗糙而有力的大手，紧紧握住勺子的柄，缓缓翻转过来，手指轻轻摩挲着它。

一个男人对着面前的两个孩子，一个十多岁的女孩和一个七岁的男孩，缓缓开口：“你们，都要去上学了。”他停顿了一下，目光落在两个孩子身上，“但是我们家条件有限，只能供一个。”他叹了口气，目光中透露出无奈和深深的父爱。

桌上的勺子成为了他们唯一的“决策工具”。男人郑重地将其置于桌面中心，目光扫过两个孩子，声音低沉而坚定：“看你们俩，谁运气好。”话语间，旁边的小男孩眼中闪过一丝期待，小手蠢蠢欲动。当他试图拨弄勺子时，他的父亲轻轻拨开他的手。

勺子的柄被牢牢地掌握在父亲手中，他手一松，勺子便开始旋转。它缓缓地转动了几圈，最终停了下来，勺柄指向了男孩石娃。石娃欢呼雀跃，“耶，我要上学了！”他的姐姐则低下了头。

在我们及身边的同学看来，上学是一件平凡而普通的事情。对于像石娃这样的孩子来说，上学是一种幸福和梦想。他们为了上学而拼搏努力，为了每一个学习的机会而倍感珍惜。相比之下，我们是否应该更加珍惜我们所拥有的学习环境呢？我们是否应该更加珍惜那些为我们创造良好学习环境的人的努力呢？

面对像石娃这样的孩子，那些逃学的同学是否会感到内疚和羞愧？他们是否意识到自己的幸运和幸福？石娃对求学的坚定信念让我深感惭愧也让我深刻反省。我有良好的学习环境、温馨的家庭氛围和父母的全力支持。我是否真正珍惜这一切？我是否充分利用这些资源去努力学习？

我们应该珍惜我们的学习环境，努力学习，不断进步。我们应该感激那些为我们创造良好学习环境的人，回报他们的爱和付出。让我们向石娃学习，为了梦想而努力拼搏！