荀子认为最好的学习方法

1. 持续积累

通过"积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉"的比喻，说明学习需要像自然现象一样通过点滴积累实现质变。他强调"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海"，反对急功近利的学习态度。

2. 自我反省

君子博学而日参省乎己"指出，广泛学习后需每日检视自身言行，通过反省确保"知明而行无过"。这种反省既包括知识掌握程度，也涉及道德实践效果。

3. 实践应用

主张"学"与"行"结合，认为"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"，强调实践比空想更重要。他提出"善假于物"的理念，倡导借助工具和环境提升学习效率。

4. 专注坚持

用"锲而不舍，金石可镂"强调专注力，指出蚓无爪牙却能"上食埃土，下饮黄泉"正是用心专一的结果。同时批评"蟹六跪而二螯"却浮躁不专的反例。

这种方法论与其"性恶论"哲学相关通过后天的系统学习改造本性，最终达到"积善成德，而神明自得，圣心备焉"的境界。现代学者认为这种强调积累、反思与实践三位一体的方法，对当代教育仍有启示意义。