学习方法是否有效病句

学习方法 2025-07-20 19:50语文学习方法www.ettschool.cn

1. 病句判断

该句存在搭配不当的问题。"是否"表示两面性(有效/无效),但后半句缺少对应的两面表述。规范的表达应为:

  • "学习方法是否正确,是能否取得好成绩的重要因素"(两面对应两面)
  • "学习方法正确是取得好成绩的重要因素"(单面表述)
  • 2. 常见病句类型

    类似搭配不当的病句还包括:

  • "增加学习效率" → 应改为"提高学习效率"(动词搭配不当)
  • "改正学习方法" → 应改为"改进学习方法"(动词使用不当)
  • 3. 修改建议

    若需保留原句的疑问形式,可调整为:

  • "学习方法是否有效,是影响学习成果的关键因素"(补充对应成分)
  • "学习方法的效果直接影响学习成果"(简化表述)
  • 这类病句的修改核心是保持句子成分的逻辑对应关系,可通过"提干法"提取主干(主语+谓语+宾语)检查搭配,或通过"并列法"分析并列成分的属种关系。

    Copyright@2015-2025 学习方法网版板所有