周老师的人生学习方法

1. 身份塑造学习动力

通过持续正向反馈帮助学生建立"上进者"身份认同，比如将迟到行为重构为"害怕迟到说明你有上进心"，用100次以上的持续夸奖形成心理暗示，使人产生"不学习就难受"的自我驱动。

2. 基础学习的三大法宝

强调85%的学生误把难题当基础，真正基础仅占课本内容的少部分。

3. 智慧高于知识

提出"知识没有生产力，智慧才有"的理念，倡导通过财商教育培养底层思维，将历史、哲学与经济学认知融合，最终实现"为爱而工作"的人生状态。

4. 竞赛备考策略

针对数学竞赛难度降低的趋势，建议用逆推法训练基础计算能力，避免在简单题失误比攻克难题更重要。