劝学讲了什么学习方法

1. 积累渐进法

通过"积土成山""积水成渊"的比喻，强调知识需要点滴积累，提出"不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海"的渐进式学习理念。

2. 善假于物法

主张"君子生非异也，善假于物也"，提倡借助工具（如车马、舟楫）和外部条件（如登高、顺风）来拓展学习效能，类比现代学习中的资源利用。

3. 专注持恒法

用蚯蚓"用心一也"与螃蟹"用心躁也"的对比，强调专注力的重要性；"锲而不舍，金石可镂"则指出坚持是突破学习瓶颈的关键。

4. 实践反思法

提出"君子博学而日参省乎己"，将广泛学习与每日自省结合，通过反思实现"知明而行无过"的知行合一。

5. 比较学习法

通过"终日而思不如须臾所学"的对比，揭示主动学习优于被动空想；"登高而招见者远"等比喻说明实践验证的重要性。

这些方法共同构成了古代中国最系统的学习方略，其核心在于：将持续积累、资源整合、专注实践与反思改进形成闭环。