生成性学习的学习方法

生成性学习是由美国心理学家威特罗克(Wittrock)提出的一种主动建构知识的学习方法，强调学习者通过心理重组将新信息与已有知识结合，形成新的理解。其核心学习方法包括：

1. 主动生成表征

2. 三阶段认知过程

3. 生成式学习

4. 情境化应用

与传统被动接受式学习相比，生成性学习更强调学习者的主体性和知识创造过程。实施时需注意避免过度依赖模板化评价或预设标准答案，而应关注思维生成的过程质量。