章学诚所阐释的学习方法

1. 专精与渐进

主张"学必求其心得，业必贵其专精"，强调学习需先专精后博通。他采用"由专到博"的反常规路径：每日巩固所学内容直至牢记，再推进新章节，通过"学问之始末能记诵，博涉及深，将超记诵"实现知识的内化。

2. 经世致用

提出"六经皆史"，认为学习应服务于现实需求。在《文史通义》中批判空谈义理或沉迷考据，主张通过历史研究治乱规律，将学术与实践结合。

3. 个性化与触类旁通

4. 札记与积累

坚持边读书边做札记，将零散思考系统化，其《文史通义》等多部著作均源自读书笔记的整理。

5. "道器合一"的终极目标

学习最终需实现"形下之器"与"形上之道"的统一，通过具体知识（器）领悟根本规律（道），这一思想源自周孔之学。

章学诚的方法论既包含"笨功夫"的务实精神（如每日巩固、札记习惯），又蕴含对学术本质的深刻洞察（如经世致用、道器关系），形成了一套兼顾个性与实践的完整体系。