认知错觉的学习方法 认知错误是什么效应

1. 首因效应与刻板印象

第一印象形成的初始判断会持续影响后续认知（如教师对学生的固定看法），而刻板印象则表现为对社会群体的泛化判断（如地域偏见）。学习时需主动收集反例，打破固有分类框架。

2. 视觉与感知错觉

桑德错觉（长度误判）和双轴错觉（旋转方向混淆）揭示感官信息的局限性。可通过多角度观察验证，训练大脑识别环境线索的欺骗性。

3. 归因偏差与自我高估

需通过记录决策错误案例，建立客观反馈机制。

4. 信息处理偏差

建议强制寻找对立观点，平衡信息输入。

学习方法：