王老学习方法指导课 老王 教学重点

一、核心教学重点

1. 人物形象分析：通过"外表瘦弱恐怖"与"内在善良诚实"的对比，引导学生理解老王这一底层人物的精神品质

2. 情感体验：重点把握作者从"不安"到"愧怍"的心理变化过程，体会知识分子的自省精神

3. 语言特色：分析文中白描手法和平实语言中蕴含的深沉情感

二、教学方法建议

1. 互动式教学：

2. 多媒体辅助：

三、能力培养目标

1. 批判性思维：引导学生思考"平等意识"在文中的体现方式

2. 人文关怀：通过"不要吝啬你的爱"等语句，培养对弱势群体的共情能力

3. 读写结合：仿写文中典型段落，训练白描手法的运用