语文五大学习方法与十大习惯

        语文是一门非常重要的大课。它从我们小学一年级开始伴随着我们成长，，语文是众多学科中提分最慢的，这个时候，我们要如何解决这个问题呢？接下来，我会将我学习语文的一些好方法和好习惯与大家分享。
一、多读、反复读
读书，读1遍大概可以了解到书本上的基本内容，读第2遍时，你慢慢理解到书中所要传达的信息，在读第3遍时，你会发现你慢慢理解到当时作者的情感，读的越多，你理解的也会越透彻。
据说，丰子恺先生对一篇好的文章，他会前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章熟读后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当是记忆之本。
温馨提示多读的前提是要思考。
二、多记
有些课程基本概念不记是不行的，比如语文中的音形义、外语中的单词等，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用重新巩固记忆。
像古诗文背诵后更容易理解，理解后还会记得更牢固——这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存续得越多，而且还会养成乐于记忆的好习惯。，强记和死记并非同一概念。
三、勤写
不只是作文，日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们会有这样的体会写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上填写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。
四、基本的口语交际方法
当前，我们正面临着一场新的科学技术革命，这场革命正迅速改变着人们的生活方式和传统习惯。人们的交际活动日益频繁，生活节奏大大加快。为了迅速完成传递信息、交流思想的任务，人们的交往方式也随之改变，快捷的电话代替了缓慢的信函，充满人情味的交谈代替了死气沉沉的公文。很难想象，一个不会听、不会说、不会口语交际的人，在这样的社会里，怎么能够生存下去。因而，《语文课程标准》对小学生的口语交际能力提出了新的要求“在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”要想达到这个要求，必须得会讨论法、答问法、聊天法、介绍法、交谈法、提问法、劝说法、辩论法、即席发言法、简要转述法、礼貌语言使用法等。
五、基本的综合性的学习方法
综合性学习是一种学习方式，是一种实践活动，要着力培养学生发现问题、合作探究、解决问题的能力。小学生在综合性学习中应当掌握的方法有资料索引法、自学笔记法、剪贴报刊法、工具书差读书、图书馆利用法、资料积累法、网络学习法等。
学好语文则必须养成的十大习惯
1、养成良好的背诵、熟读的习惯
2、养成阅读好书籍的习惯
3、记录名言名句、好的词句的好习惯
4、养成每天写日记的习惯
5、养成规范的书写习惯
6、专注地听人说话的习惯
7、养成说话文明得体的好习惯
8、勤思考、爱质疑的良好习惯
9、养成善于表达的良好习惯
10、养成勤查工具书的习惯