2019中考地理复习经验：掌握技能实现知识迁移

我们学习地理知识的根本目的在于运用，而掌握技能，实现知识迁移则是运用的表现之一。

在学习中，只有通过运用，才能体会到地理知识的重要性，才能得到深化、活化，使学生的学习兴趣向更高层次发展。比如，在冬天，学生看了中央气象台的天气预报后问“为什么台北的纬度比广州高，却反而比广州暖呢?”

书上没有现成答案。学生一边读图，一边回忆过去学过的影响我国气候的主要因素，很快发现了主要之点虽然两城市都濒临大海，广州地处大陆，而台湾四面环海，对于台北来说，冬季风的影响小了，海洋的影响大了。

这样，学生运用已学的知识解决了实际的问题，实现了知识的迁移，尝到了学习的甜头，极大地调动起他们追求知识的积极性。