2025年中考语文修辞手法练习（4）

中考的脚步日渐临近，对于广大考生而言，掌握修辞手法在语文学科中的重要性不言而喻。今天，学习方法网带来的这道关于修辞手法练习题目，仿佛为我们开启了一扇语言魅力的窗口。让我们一同深入剖析其中的各项修辞手法及其作用。

首先看A项，"王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙..."，这段文字通过比喻和排比的手法，形象地描绘出了王羲之、韦诞和萧子云等书法大家的艺术特色，让我们仿佛置身于那跃然纸上的笔墨世界。

再来看B项，"争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。"这句诗运用反复的修辞手法，生动展现了词人在急于寻路回家时，奋力划船的情景，同时也不忘展现周围的自然景象，一滩鸥鹭被惊起的画面跃然纸上。

C项描述的"花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班..."，通过夸张和比喻的手法，生动描绘了清朝留学生独特的打扮和丑态，让我们不禁对那个时代的风尚有所感悟。

对于D项的分析，我们不难发现其中的修辞手法其实是设问，而非反问。设问是自己提出问题并回答，而反问则是无需回答的问题。在这句诗里，"为什么我的眼里常含泪水？"是一个问题，紧接着的答案"因为我对这土地爱得深沉"是对这个问题的直接回应，因此应属于设问而非反问。这一细致的剖析，让我们对修辞手法有了更深入的理解。

在备战中考的路上，掌握这些修辞手法是走进语言艺术殿堂的必经之路。学习方法网将持续为广大学子推送中考知识点和应试技巧，助你在这场知识的盛宴中取得优异的成绩。让我们共同期待2021年的中考，展翅高飞在知识的海洋！