我说班级学风建设作文

构建优良学风，我班级之我见

正如那句富有哲理的谚语所说：“一个班级，优秀的学风如春风化雨，促使学生爱学、会学，更能让师生关系融洽和谐。”身为拥有五年班主任经验的教师，我虽非仁者智者，但也愿在此分享我的观察和做法。

在日常的班级管理中，我主要采取以下策略来营造优良学风。

倡导学生“读书破万卷，下笔如有神”。我常告诫学生，看书不只是简单的翻阅，更重要的是理解和吸收。我会鼓励他们拿起笔和纸，记录下阅读中的感悟和思考。“好记性不如烂笔头”，这句话背后的智慧告诉我们，真正的学习不只是停留在表面，而是要深入其中，留下思考的痕迹。每当看到学生们在阅读中认真记录、积累知识，我就感到欣慰和鼓舞。

我设立了前后座位四人学习小组。每个小组的组长都是组内学习最优秀的学生，这样的安排既有助于发挥他们的带头作用，也便于日常管理。我会定期让各小组制定学习目标并遵守纪律。为了激发大家的竞争精神，我会定期组织各种比赛，如学习进步、团队协作等。这样不仅能调动组长的积极性，还能激发学生的争胜心，促使他们在自律和自理中成长进步。

我积极推动男女生之间的学习竞赛。在班级内，我选定一男一女两名学习委员，他们在男女学生中都是佼佼者。每次考试或提问，我都会有意让男女学生穿插进行，激发他们的竞争意识。特别是在各科的学习和评比上，不仅有小组之间的比拼，还有男女生的竞赛。这样的做法极大地调动了学生的积极性，班级的学习氛围愈发浓厚。

通过以上的尝试和，我欣喜地发现，学生们在学习上都有了明显的进步，班级的学风氛围也更加浓厚。这是我作为一名班主任的小小体会，虽有待完善，但愿意与大家分享交流。让我们一起为构建更优良的班级学风而努力！