论语十二章谈到学习方法

1. 学而时习

强调学习后要按时温习实践，孔子认为"学而时习之，不亦说乎"是获得快乐的重要途径。这种重复巩固的方法能深化理解，正如"温故而知新，可以为师矣"所述。

2. 学思结合

明确指出"学而不思则罔，思而不学则殆"的辩证关系，既要广泛吸收知识，又要通过思考内化，避免陷入盲目或空想的极端。

3. 兴趣导向

提出"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"的三重境界，将学习动机从被动认知提升到以学为乐的层次。

4. 反思精进

曾子的"吾日三省吾身"体现通过持续反思（如检查"传不习乎"）来优化学习效果，而"择其善者而从之"则强调向他人优点的学习态度。

5. 终身学习

孔子自述"吾十有五而志于学"的人生轨迹，配合"逝者如斯夫"的时间紧迫感，形成贯穿生命始终的学习观。

这些方法共同构建了儒家"博学而笃志，切问而近思"的治学框架，其中颜回"箪食瓢饮不改其乐"的典故更生动诠释了学习的精神愉悦超越物质条件。