苏步青关于学习方法素材

1. 重视基础概念

强调数学学习首先要理解基本概念，这是后续知识构建的基石。例如中学课本中的概念是逐步引入的，需清晰掌握其本质。

2. 克服自卑心理

反对因一时落后产生悲观情绪，并以苏洵27岁始发愤读书为例，说明学习永远不晚。他批判“天才论”，认为能力差异仅体现在理解速度，而非绝对天赋。

3. 实践与理论结合

数学知识需通过做题巩固，提倡“形数结合”的思维方式，如几何问题中运用代数方法。同时指出数学发展源于生产实践需求，学习也应联系实际。

4. 持之以恒的态度

强调艰苦奋斗精神，知识的积累与时间投入成正比，没有捷径可走。他本人常收到中学生求助信，鼓励他们保持求知欲并改进方法。

苏步青特别欣赏《三字经》中“勤能补拙”的理念，认为任何学科都需要循序渐进、日积月累的努力。