小组制学习方法是什么

小组制学习是一种以异质分组为基础的合作教学模式，通过结构化任务设计和角色分工，促进学生互动协作与能力发展。其核心特点包括：

一、分组原则

1. 采用"组内异质、组间同质"的构成方式，通常4-6人一组，包含优等生、中等生和学困生的合理搭配

2. 动态调整成员保持活力，通过AA-BB-CC的层级结构实现互助学习

3. 根据性格特长分配角色（如记录员、计时员等），发挥个体优势

二、实施流程

1. 三阶段教学：自学→交流→展示，采用轮流发言等规则保障有效性

2. 任务驱动设计：差异化任务（如为不同受众设计推荐语）激发真实合作

3. 工具支持：配合思维导图模板、测量工具等促进参与

三、评价体系

1. 多元评价：自评40%+互评30%+师评30%的综合评分机制

2. 捆绑激励：通过积分制评选王牌小组，建立团队荣誉感

3. 成果展示：以论文、情景剧等形式呈现集体成果

该方法能显著提升沟通能力与批判性思维，但需注意：

- 初期需强化合作技能训练，如倾听礼仪、补充话术等