2025年中考语文口语交际知识点：培养学生口语能力之对策七

关于初中阶段学生口语交际能力的培养策略

在初中阶段，学生的口语交际能力是他们综合素质的重要组成部分，对于他们的未来发展具有重要意义。针对这一能力的培养，我们可以从以下几个方面入手：

一、运用现有教材，加强课堂训练

课堂是学生学习语言、提高口语交际能力的主阵地。我们可以充分利用现有的教材，通过加强课堂训练来提高学生的口语能力。

其中，看说训练是一种非常有效的方式。这种训练方式不仅要求学生观察，还需要他们展开丰富的想象，将所观察到的内容通过自己的语言表述出来。这种训练方式融合了观察、想象、创造以及遣词造句的能力训练，是一种综合训练。

二、培养学生的想象力

想象是人脑对已存储的表像进行加工改造，从而创造出新的形象的心理过程。语文教学中，我们可以运用教材的科技因素，巧妙地引导学生展开丰富地想象。通过培养学生的想象力，可以激发他们的创新思维，因为想象力是人类所特有的心理活动。正如爱因斯坦所说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。

三、结合实际，创设情境

除了课堂训练，我们还可以结合实际，创设情境，让学生在真实的语境中锻炼口语表达能力。例如，学生可以利用课文插图，讲述当天所见的人事及亲身经历的场景等，通过这种方式，可以训练学生叙述事件、描述情景的能力。

初中阶段学生的口语交际能力培养是一个长期的过程，需要我们持之以恒的付出。通过运用现有教材、加强课堂训练、培养学生的想象力以及结合实际创设情境等方式，我们可以有效地提高学生的口语表达能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。